Introducción:
¿ Eres de los que les gusta ver el deporte desde el sofá o te gusta vivirlo desde dentro?. Hagamos un ejercicio de reflexión

sobre nuestros antepasados y lo que supuso para

sus vidas la práctica deportiva para poder entender mejor lo que somos ahora.

Proceso:

Cada equipo deberá de asignar a cada miembro un cargo de

responsabilidad de los vistos anteriormente. Una vez que cada miembro del equipo tenga dicha responsabilidad, el secretario/a, con ayuda del resto, elaborará el cuaderno de trabajo. Podeis usar un tablet cada uno, pero os recomiendo que compartáis por parejas para ser más enriquecedor el trabajo y, porque seguramente, acabaréis antes la tarea. El trabajo final será la exposición de lo realizado al resto de la clase con un sencillo power point .

Tarea:
Cada equipo elaborará una parte del trabajo total del aula, que versará sobre los siguientes contenidos:

Realizaréis un trabajo sobre lo que ha supuesto el deporte o actividad física a lo largo de la historia, desde los primeros pobladores de la misma, hasta nuestros días.

EQUIPO 1: El deporte o actividad física en la prehistoria:

- ¿ Por qué se practicaba la actividad física?. Su origen.

- Finalidad de la actividad física.

- Fotos que lo representen.

- Deportes practicados.


EQUIPO 2: Actividad física en Mesopotamia:

- Actividad más practicada.

- ¿Cuál era el sentido de esas prácticas?

- Fotos que lo representen.

- Tipos de deportes

- Objetivos de los mismos.

- Significado de la palabra gimnasia.

- Fotos que lo representen.


EQUIPO 4: El deporte en Roma:
- Tipos de deporte.

- Significado del deporte para ellos

- Fotos que lo represente.

EQUIPO 5: El deporte en La Edad Media:

- Deportes más practicados.

- Diferencia entre la aristocracia y el pueblo.

- Fotos que lo representen.

EQUIPO 6: El deporte en el Renacimiento.

- Caracteróisticas del deporte moderno.

- Diferencias con toda la historia que le precede.

- Fotos que lo representen

EQUIPO 7: El deporte en la Edad Contemporánea

- ¿Qué es el deporte en la actualidad?

- Profesionalización del mismo.

- Relación entre sociedad y deporte.

- Fotos que lo representen.

Recursos:

Evaluación:

Se basará en calificar la exposición de vuestro trabajo, y dejarlo reflejado en cada uno de los cuadernos de trabajo.

SUERTE CHIC@S